纸短情长！长沙幼师为全班43个孩子寄出“介绍信”

近日，长沙43封特别有爱的“介绍信”刷屏，寄信人：幼儿园老师 → 收信人：小学老师，被家长直呼为最真挚的毕业礼物。

“素未谋面的小学老师，您好呀！”

“期待您了解这个孩子、走进这个孩子。”

(资料图)

宋然是长沙师范学院附属第二幼儿园大二班的老师，临近毕业，她给全班43个孩子每人写了一封毕业“介绍信”。

细节的语言描述再配上满满生活化的片段，详细地告诉孩子未来的小学老师每个人的不同特质：

“外表冷静 内心丰富”

素未谋面的小学老师：

您好呀！辛苦您百忙之中看完这封介绍信。我们是皮蛋小朋友的幼儿园老师。我们和他有宝贵的3年共同生活经历。我们迫不及待的想和您介绍他。

如果需要用词语来概括他，大概就是：外表冷静 内心丰富。

您首先看到的他，一定是看似“沉着冷静”的小男孩。他会用特别笃定的语气给您讲述自己的发现、感受，伴随着他的讲述，眉毛会一动一动，这大大增加了故事讲述的戏剧性。

然后，您会进一步感受到他独特的魅力。因为他乐于探索世界，每天都有不可思议的发现、意想不到的语言！我们特别邀请您花一点时间，和他聊聊天，您一定会感受到他的生动活泼、天真可爱！

我们都叫他“皮蛋”，他还有一个妹妹，叫做“石榴”。皮蛋哥哥有时会吐槽石榴妹妹，但他发自内心的喜欢自己的妹妹。每一次我们提到“石榴妹妹需要一个榜样哥哥”时，他就会变成小超人，出色地完成各项挑战！

他热衷于观察小虫子，也很喜欢探索科学小实验。除此之外，他也特别喜欢观察物体的空间组合方式，并期待成为一名厉害的建筑师！

如果能进一步感受到他内心的柔软，那么特别祝贺您！您真正地进入了他的心中！他其实会有一些小委屈、小调皮、小撒娇的。这个时候麻烦您抱抱他，坚定地和他说一说：“你本来就很好，我们都很爱你哟！”

最后的最后，感谢您看完这封信！我们也相信，这么有爱心的您一定能支持他更好的生活、陪伴他更深入地探索世界！

长师附二幼 大二班老师

“含蓄羞涩 内心坚定”

素未谋面的小学老师：

您好呀！辛苦您百忙之中看完这封介绍信。我们是微微小朋友的幼儿园老师。我们和她有宝贵的3年共同生活经历。我们迫不及待的想和您介绍她。

如果需要用词语来概括她，大概就是：含蓄羞涩 内心坚定。

您首先看到的她，大概是羞涩的模样。熟悉一段时间后，她会过来拉拉您的手，并且围着您转圈圈，说“老师，早上好呀！”“老师！再见呀！”

我们会叫她微微，她一开始会有些害怕，需要一些时间去适应环境。麻烦您多和她聊聊天，多鼓励她表达自己的想法，然后您就能感受到她坚定的内心。

她喜欢文字，很愿意用纸笔记录下自己的发现。她画画很是漂亮，只是有些羞于展示；她还很喜欢探索空间组合的方式，对数字也有着浓厚的兴趣。

她内心的秩序感很强，她的梦想是成为一名幼儿园老师，保护每一个小朋友！

最后的最后，感谢您看完这封信！我们也相信，这么有爱心的您一定能支持她更好的生活、陪伴她更深入地探索世界！

长师附二幼 大二班老师

“正直善良 期待拥抱”

素未谋面的小学老师：

您好呀！辛苦您百忙之中看完这封介绍信。我们是橙子小朋友的幼儿园老师。我们和他有宝贵的2年共同生活经历。我迫不及待的想和您介绍他。

如果需要用词语来概括他，大概就是：正直善良 期待拥抱。

您首先看到的他，大概是看似“成熟”的小脸。偷偷告诉您，这个看似“成熟”的表情一般会是他认真、专注的状态。他还有一个姐姐，非常努力上进，同时也十分可爱！

我们会叫他橙子，他其实挺害羞的。他会用看似成熟的方式去隐藏自己的内心。如果多和他聊聊天，您就会感受到他很愿意与您拥抱。

他很容易被引导，有一颗积极向上的心。很多道理，您坐下来和他聊一小会，他就明白了。他学什么，都挺快的。也特别容易因此强迫自己，期待自己做的特别好。这个时候，麻烦您抱抱他，和他说一说：“橙子，你本来就很好！我们可以慢慢来的！”

最后的最后，感谢您看完这封信！我们也相信，这么有爱心的您一定能支持他更好的生活、陪伴他更深入地探索世界！

长师附二幼 大二班老师

“默默发光 积极成长”

素未谋面的小学老师：

您好呀！辛苦您百忙之中看完这封介绍信。我们是秒秒小朋友的幼儿园老师。我们和她有宝贵的3年共同生活经历。我们迫不及待的想和您介绍她。

如果需要用词语来概括她，大概就是：默默发光 积极成长。

您首先看到的她，大概是小小的个子、腼腆的模样。偷偷告诉您，她是我们班的“班宠”哦！她还有一个姐姐，非常努力上进，同时也十分可爱！

我们会叫她秒秒，她每一秒钟都在吸收能量、积蓄力量！给她一点点时间，您会发现她能近乎完美地完成新的挑战！您可以多拥抱她，或许她一开始有些害羞，但后续就会用坚定的、奶声奶气的声音呼唤您：“老师！您好！”

她一直是班级的小榜样！既喜欢歌舞、又喜欢言语表达；既善于绘画表征，又愿意进行空间探索。可以多鼓励她在集体面前分享自己的想法！说不定，她的奇思妙想会带来很多美妙的瞬间哦！

我们唯一有些紧张的是秒秒吃饭。她其实吃的很好的。特别是有固定的吃饭同伴时，她能吃的喷喷香！如果在学校吃饭的话，麻烦您多和她对对话，她能感受到您的关心，就会更好的珍视自己的三餐时光。

最后的最后，感谢您看完这封信！我们也相信，这么有爱心的您一定能支持她更好地生活、陪伴她更深入地探索世界！

长师附二幼 大二班老师

“微微星辰 熠熠生辉”

素未谋面的小学老师：

您好呀！辛苦您百忙之中看完这封介绍信。我们是翰哥小朋友的幼儿园老师，和他有着宝贵的共同生活经历。我们迫不及待的想和您介绍这个纯净、真挚的小朋友。

初识：天真烂漫 温暖善良

第一次进入班级，他可爱的模样便吸引了同伴、老师的注意。圆圆的脑袋上顶着一个小平头，那对乌黑发亮的小眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇。他很愿意表达自己的发现，“你知道嘛！我在另一个班也有一个朋友，他和我住同一个小区！”“你知道嘛！我发现一件特别重要的事情，就是安全！”

我们都叫他“翰哥”。他特别温暖、亲人。每天早上会来抱抱老师，散步时会主动牵起老师的手，睡觉时会时不时送上自己的亲亲。他也特别善良，会主动在吃饭前给同伴们一个个发碗筷；在自主打餐时，给后来的小朋友留下充足的食物，保证他们都能吃得喷喷香！当小朋友想和他一起玩玩具时，他会绅士地回答“当然欢迎！当然可以！”他愿意积极地搬运有点重的材料，帮助同伴们建构漂亮的建筑体。

翰哥是一个“做”先于“说”的孩子，他的行为饱含善意、赤诚。麻烦老师您多多观察他、鼓励他、等待他，然后他就会全心全意地信任您，并将自己的想法全都分享给您！您就能充分感受到他的纯真与美好！

相知：努力进取 积极探索

翰哥似一张未曾描绘的白纸，又像一块不断吸水的海绵，他观察着周围环境、不断适应周围的环境、不断调整自己的内心。我们仍然记得他刚来班级时的样子，有一些紧张、又有一些好奇。他热衷于探索各类操作材料，在心田里种下一棵棵求知的小苗、埋藏一点点细微的感动。犹记得，他在探索磁力片时，会热情地和同伴们分享：“你猜几个磁力片会变成正方体呢？我刚刚试了一下，是6个哦！”“你知道俄罗斯方块的很多形状，从不同的方向观察，是不一样的吗？是相反的哦！”

更让我们惊讶的是他的学习方式、学习能力。在最后一个月的毕业典礼节目学习中，他从一开始不敢上舞台、变得越来越自信！他主动提到“我想做幼儿代表发言！”从一开始不知道说什么，到后来自己编排幼儿代表发言的歌曲、从容不迫的表演发言内容，他赢得了所有人热切的掌声和鼓励！

我们感受到，翰哥一直在默默积蓄能量，于风和日丽的某一天，如雨后春笋般跃然生长，让人刮目相看。麻烦老师您持续的滋养他、等待他，他会在朝夕相处的某个时刻迸发无限的生命力，带给您无尽的惊喜、感动、骄傲！

相望：不慌不张 闪闪发光

亲爱的小学老师，我们是同一个育人专业。我们都能知晓，教育的朴实似生活，能初识、相知，却很难永久相守。三餐四季，须臾一载。我们想拿起镜头、继续记录翰哥成长的足迹时，才发现已经远远不及他成长的脚步。这也是我们写这封信的初心，期待您了解这个孩子、走进这个孩子，接过陪伴的接力棒，支持他自洽、坚强的成长。

在陪伴翰哥成长的过程中，我们发自内心的意识到：教育就是让孩子在自己的时区里从容成长；教育就是他的每一个奇思妙想，我们都仰头欣赏，欢欣鼓舞。由此，我们期待：翰哥永葆对生活的热爱和好奇，积极动手探索事物背后的原理、认真总结经历带来的体会和感受，成为自己的光、不卑不亢、不慌不张！我们一直相信，热衷于挑战自我的翰哥，会找到生命中的挚爱，为之踏实努力、辛勤耕耘，感受付出本身的幸福、收获成长背后的喜悦！我们也会一直在翰哥成长的每一个瞬间为之祈福，祝愿他奔赴明亮的前方！

长师附二幼 大二班老师

2023年7月2日

“目有繁星 沐光而行”

素未谋面的小学老师：

您好呀！辛苦您百忙之中看完这封介绍信。我们是桃桃小朋友的幼儿园老师，和他有着宝贵的共同生活经历。我们迫不及待的想和您介绍这个温暖、浪漫的小朋友。

小班：活泼可爱 快乐真诚

桃桃这个小名我们一直觉得很适合他！小小的他第一次踏入班级、奶声奶气地介绍自己时，大家就记住了这个脸型像桃心一样的小朋友。

桃桃好像天生就会交朋友，他特别愿意赞赏别人。他时常发自内心的感叹：“哇！老师，你真漂亮！”“哇！他知道这么多小知识，他可真厉害”“她会跳舞耶！唱歌也特别好听”......发自肺腑地赞美总能收获很多的好感，所以桃桃的确是我们班人缘特好的小男孩！

中班：乐于探索 积极表达

桃桃有很多奇妙的兴趣点。他最感兴趣的就是科莫多巨蜥，常常用粘土创作出一个栩栩如生的科莫多巨蜥模型。他还会在介绍时，特别指出：科莫多巨蜥的尾巴和身体一样长，它爬的速度特别快！由此，他进一步收获了许多小小“粉丝”，老师和同伴都惊叹于他广阔的知识面和强大的艺术创作能力。

中班时期，桃桃在种植园里发现了可爱的小蜗牛。随后，我们一起发现蜗牛、领养蜗牛、照顾蜗牛，一起装饰墙壁介绍蜗牛、一起设计蜗牛宠物店、一起进行角色游戏录像、一起编排戏剧、一起制作邀请函邀请爸爸妈妈来欣赏我们的蜗牛舞台剧。我们在一步一步的向前爬，可能走得不快，但总能碰到有趣的事情，总能坚定地站在彼此身后去关怀蜗牛、成长自己。

大班：认真专注 勇于挑战

桃桃大班的高光时刻体现在毕业典礼节目的学习和练习上。让我们感到惊讶的是，他积极举手报名主持人竞选、第一个站起来报名儿童代表发言。在竞选的当天，他其实是有点紧张的。但他毅然决然地走上舞台，强忍心中的羞涩，大声脱稿说出主持人台词：“六月的鲜花、六月的歌.....”他的声音干净、清脆，台风自信、大方，更重要的是他想做主持人和发言人的勇气和决心，这打动了在场的每一个孩子，大家都热切的为他投上宝贵的一票！他当选了我们班唯一的男主持人！

亲爱的小学老师，我们是同一个育人专业。我们都能知晓，教育的朴实似生活，能初识、相知，却很难永久相守。三餐四季，须臾一载。我们想拿起镜头、继续记录桃桃成长的足迹时，才发现已经远远不及他成长的脚步。这也是我们写这封信的初心，期待您了解这个孩子、走进这个孩子，接过陪伴的接力棒，支持他自洽、坚强的成长。

桃桃小朋友有他个性化的成长历程，也有熠熠生辉的个人经验。在陪伴他成长的过程中，我们也深受他的鼓舞、不断被他滋养。我们坚定认为，他的美好品质、优秀习惯将支持他走向更高、更大的舞台。

亲爱的小学老师，我们预祝您在支持桃桃成长的过程中，感受他强大的生命力和浪漫的诗人气息，心存希冀、目有繁星，追光而遇，沐光而行！我们也会常伴他成长的每个瞬间，为他祈福、祝愿！

长师附二幼 大二班老师

2023年7月3日

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43名孩子，43封书信，逾两万字的真情流露，这是宋然送给孩子们最真诚的毕业礼物，承载着殷殷嘱托与丝丝真情。

谈起准备“介绍信”的初衷

宋然老师说源于自己的教育困惑

刚刚研究生毕业的她，这是她带的第一届班级，初到一线，每一个孩子都是独一无二的，如何更好地引导呢？

于是她请教了罗晓红园长，园长告诉她，“或许我们能为每一个即将升入小学的孩子再做点什么，让小学的老师能更全面地了解他们”。

“在我眼里，每个孩子都是独特的个体，我希望能够通过这封信，让小学老师们能接过陪伴的接力棒，支持孩子们自洽、坚强地成长。”宋然笑着说。

“宋宋老师很温柔！她每天会带我们玩有意思的游戏！”

“我有一些小问题问她，她就会帮我解决。”

孩子们争先恐后地表达对老师的爱意，以及满满的依恋和不舍。

孩子们即将迎来人生中的新篇章，步入小学，幼小衔接，衔接的不仅仅是知识，更传递的是一份爱意...

为长沙有爱的老师们点赞！

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